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沿信息链往前核对

来源链并不是把若干相似页面连在一起就算完整。下面解释怎样追溯原文、辨别转载、阅读时间信息，并在材料断开或相互冲突时保留明确状态。

搜索摘要通常只是原页面的一小部分，可能截去限定条件、引用对象和前后说明。看到带有“最新”的摘要时，先把它看作待核对的表述，而不是已经完成的核验结果。阅读原文时，注意作者是在直接说明地址变化、引用他人说法，还是仅仅讨论查找方法；三者能够支持的判断范围不同。

有些页面会引用另一篇文章，另一篇又引用更早的记录。可以顺着明确的出处往前追溯，并分别记录每一步的关系。若追到最后仍只有互相转述，就应保留来源未明的状态。不要因为多篇文章措辞一致，便假定背后一定存在独立核实；相同文本也可能来自同一份未经说明的材料。

面对多个相似页面，先比较它们是否提供不同的材料，而不是先数出现次数。相同的段落顺序、图片说明、特殊措辞或相同遗漏，可能提示这些页面依赖共同来源，但这些线索本身也不是最终结论。真正需要核对的是各页面明确引用了什么，以及引用的原文是否能够查阅。

可以把资料分成原始说明、直接转载和再次转述几类，并注明彼此关系。若几篇文章都指向同一段文字，它们通常不能被简单当成多份相互独立的依据。若找不到共同来源，就记录这个缺口，不必为了完成表格而指定其中一篇为原件。资料数量和资料独立性应当分别理解。

一个页面标注了日期，只能说明页面展示了某个时间文字，不能单独证明其中的地址仍然有效。需要区分文章发布时间、页面修改时间、原始说明时间以及实际观察时间。它们回答的是不同问题，不能互相替代。旧文章重新排版，也不必然意味着其中每一条信息都经过重新检查。

记录时间时，同时写明那次记录对应的对象和观察内容。例如，只读到某份地址说明，就应写成读到了说明，而不是写成已经验证地址可用。缺少时间依据时，可以明确标注未注明；看到新的日期但缺少出处时，也不宜直接采用。时间顺序能帮助整理线索，却不能独立解决来源和归属问题。

当两份材料给出不同的地址或不同的适用范围时，先不要按字体大小、排版精美程度或排列先后来选择。分别记录原话、出处、时间信息和它们各自描述的对象。有时差异来自不同阶段或不同用途，有时则暂时无法解释；只有具体上下文才能帮助判断，不能由页面外观代替。

处理矛盾不要求立刻得到唯一答案。可以把一致部分、冲突部分和缺少的材料分开列出，再明确下一步需要哪种原始说明。如果冲突没有解决，就把结论停在仍待核对，而不是把两条说法拼接成一个新的入口。保留差异能够防止旧记录覆盖新问题，也让以后获得材料时容易重新比较。

一份实用记录可以包含查找目标、材料标题、来源类型、完整主机名、时间线索、原文说明和待解问题。每个字段只填写实际读到的内容，没有给出的信息就写未注明或待核对。记录的目的不是堆积文字，而是让每个判断都能找到对应依据，避免下次查找时只剩下一个无法解释的书签。

可以再加一栏“这份材料能说明什么”，用一句简短的话限制结论范围。比如，它也许只说明某篇文章曾经提到某个名称，并没有说明地址当前可用。将原话与自己的解释分开保存，不必收集无关的个人资料，也不需要复制带有临时身份信息的完整页面数据；留下必要的核对线索即可。

资料记录可以使用已读到说明、来源待核对、时间未注明、说法存在冲突等状态。每种状态对应一个具体问题，比笼统写可信或不可信更容易复查。地址是否可访问、是否对应目标、是否仍适用，也应分别表达，不宜用一个词同时覆盖所有判断。

在没有充分材料时，不使用已确认、稳定可用或唯一入口等超出证据范围的说法。反过来，当前资料不足也不等于能够断言某个对象不存在。合适的结论应指出自己掌握的范围与尚缺的条件，让后来补充资料的人知道需要解决什么，而不是在含混的推荐或否定之间来回切换。

离开页面前，可以回顾三个问题：是否记录了完整对象，是否知道关键说法从何而来，是否把观察和推断写在不同位置。如果其中一项仍然模糊，就在笔记中注明，不要靠记忆补全。这样即使隔一段时间重新查看，也能知道当时为什么没有继续确认。

获得新材料后，应重新比较相关字段，而不是只在旧记录上加上更新二字。保留原来的出处与疑问，注明新材料解决了哪一项问题、仍未解决哪一项问题。查找的结束不必等于给出入口；当可用材料已经读完而关键依据仍欠缺时，清楚说明当前边界，比用未经核实的地址收尾更有帮助。

资料边界：本页整理查找与核对方法，不构成地址认证或入口推荐。未获得可追溯材料的部分仍为待核对，不因篇幅增加而改变。